交流会串词
交流会串词2篇
交流会串词2篇1
各位老师、各位同学:大家好!
很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。首先,为在百忙之中前来参加本次交流会的老师和同学们,表示热烈的欢迎
同学们,上学期期末考试的成绩已经揭晓,有的同学取得很大进步,有的同学停滞不前,有的同学却退步了
听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验,可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念,都有自己明确的奋斗目标,或许正是这些成就了他们的优秀。一分耕耘,一分收获。
同学们在学习生活中一定会遇到很多难题
感谢老师们的
感谢x
再次感谢各位的光临。本次学习交流会到此结束,再见!
交流会串词2篇2
读书交流会串词
主持人1:你想聪明吗?集体回答:看书吧
主持人2:你想明理吗?集体回答:看书吧
主持人合:你想具有优雅的举止和谈吐吗?集体回答:看书吧
合:同学们,让我们一起走进五(6)班的读书交流会。下面,宣布五(6)班读书交流会正式开始。
主持人1:尊敬的各位
主持人2:亲爱的同学们
合:大家上午好!
小组诗歌朗诵
主持人1:俗话说,“腹有诗书气自华。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”下面请听我们班各小组的诗歌朗诵。
有请第一组:
主持人3:(背诵的真好,那我们第二组是不是一样棒啊?)
主持人3:(朗诵的真整齐啊,我们下一组怎么样?)
主持人3:(背诵的真响亮!那第四组了,是不是比他们棒啊?)
主持人3:(背诵得真流利,我们下一组呢?
主持人3:(第五组表现的真好,那第六组如何呢?
主持人3:(真不错,下一组是否更好呢?
主持人3:(非常棒,我们最后一组怎么样,有请?)
主持人1:最后一组背诵的好不好啊!我告诉大家一个小秘密哦
主持人2:什么啊,快点告诉大家。
主持人1:我们班有好多同学都能背古代的名人词作,他们朗诵的很好哦
主持人2:那赶快请出他们啊。
主持人1:好,有请庄信辉
主持人2:真了不起,下面有请刘恩旭。
读书情况汇报
主持人1:刘恩旭朗诵的太棒了。下面有请严子颖同学
主持人1:谢谢严子颖同学。其实我们班同学不仅诗歌背诵的好,更是读了好多书。下面有请朱婉亭谈谈我们班级的读书情况。
读书经验交流
主持人2:谢谢朱宛亭的介绍,下面有请我们班级的读书状元邓倩昕
主持人1:非常感谢读书状元的体会,下面请我们班的读书小博士一个个登台
(谢谢延仟秋的精彩发言,有请周秉锋同学)
主持人1:谢谢我们各位读书博士的介绍。下面给
主持人2:最近,在学校广播,班级博客,教育在线“我的读书故事”中都能见到她的优秀文章。
主持人1:想知道她是谁啊,下面请她
主持人2:谢谢欣悦同学的精彩汇报。大家听了这么多的介绍,你们想不想看我们自己班级的读书笔记啊。(想)
(投影读书笔记)
中华经典诵读
主持人1:“好书千年常如新。”
主持2:“伟大
主持合:“让我们搭上“时间的航船――中华经典”。去聆听千年前
(集体背诵《弟子规》)
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主持2:
主持人1:非常高兴我们的校长,在百忙之中抽空来参加我们班级的读书交流会,下面请校长
主持人合:书,不只带来快乐,还会带来启迪。让我们走进书香世界,领略大师的智慧,感悟大千世界的美妙,让心灵在书海中感受真善美,让心灵在馨香的书中翱翔与升华。五(6)班首届读书交流会到此结束,非常感谢大家的参与!再会!
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