本协议由中国公司（以下简称甲方）与公司（以下简称乙方）于________年____月____日订立。　　鉴于甲方希望生产及装配，该产品规格列于本合同附录a。“许可证产品”意指包括所有改进、增加和修正的部件，无论其是现在完成的抑或将来完成的，均构成许可证产品不可分割的一部分。上......

　　购货单位：_________，以下简称甲方;　　供货单位：_________，以下简称乙方。　　经甲乙双方充分协商，特订立本合同，以便共同遵守。　　第一条产品的名称、品种、规格和质量　　1.产品的名称、品种、规格：_________.(应注明产品的牌号或商标)　　2.产品的技......

　　首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。我叫李xx，是成都职业技术学院物业管理专业的应届毕业生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。　　五年的大学生活，在师友的严格教益及个人的努力下，我系统学习了物业管理......

尊敬的领导和老师：　　您好！　　一声冒昧的问候代表一种诚挚而激动的心情。我，一个师大的学子，在这里向您作真诚的自荐，希望得到您的认同和接纳。　　我叫XXX，是XX大历史系XX级毕业生，来自XX省XX市。在大学期间，我刻苦勤奋，阅读大量历史专业书籍，不断丰富自己的专业知识，系统掌握......

尊敬的校领导：　　您好！　　作为XX师大的一名20xx届应届毕业生，我急切而真诚的希望成为贵校的一分子。　　也许这样的请求过于突然和冒昧，但我唯求能最少的占用您的宝贵时间，以最简洁的语言使您了解我，欣赏我，接受我！　　我出生于吉林省的一座山城，走出大山，我如愿以偿的踏入了培养教师......

　　个人信息　　姓名：　　民族： 汉族　　目前住地： 广州　　户 籍 地： 潮州　　身 高： 158 cm　　体 重： 43 kg　　婚姻状况： 未婚　　年龄： 22 岁　　学 历：大专　　月薪要求：面议　　求职意向　　学前教育，育婴师等与本专业或特长相关行业。　　希望可以到一个......

　　姓 名：***** 出生年月：1991-4　　性 别：男 身 高：167　　婚姻状况：未婚 籍 贯：湖南湘西　　政治面貌：共青团员 目前所在地：长春二街　　 求职意向　　期望职位：营业员，　　职位类型：全职 工作地点：义乌市　　工资待遇：面议 住房要求：自行解决　　 工作经验......

　　摘要:初中的语文教材中有着丰富的知识语文老师应该看重对学生人文素养的培养。该研究者从自身出发结合语文教学的实际情况把初中语文课堂教学与培养学生人文素养相结合起来分别表现为:根据学生的实际情况在写作教学过程中培养学生的人文素养;在阅读教学过程中提升学生的人文素养;教师利用现代化......

　　摘要：目前，在新的课程改革大环境下，人文教育已经成为21世纪教育界的关注热点。作为一名合格的初中语文教师，就要紧随教育发展的方向，主动思考，积极行动，培养学生的人文素养，为社会培养出思想积极健康，综合素质高的优质人才。　　关键词：初中语文；人文素养　　语文学科作为基础教育阶段......

　　语文是一门工具性与人文性相统一的学科，在培养学生的人文素养方面起着至关重要的作用。因此，教师在进行语文科目的教学过程中，不仅要注重语文基础知识的传授，同时，还要对语文本身的人文精神给予足够的重视，对学生的人生态度和价值观念给予关注，改变以往填鸭式的的教学模式，注重对学良好性格......

　　一、如何培养学生初中语文自主学习能力　　在让学生了解了自主学习能力的重要性后，下一步需要做的就是培养学生的自主学习能力。自主学习最大的特点上就是以学生为中心，让学生围绕某一学习内容，自己主动提出问题，分析问题，通过自己的思考解决问题。在这一过程中，教师要让学生知道如何提出问题......

　　一、校内教学资源的开发与利用　　1.教师资源的开发和利用　　教师的责任是传道授业解惑，是将知识传授给学生，并培养学生的思想道德和能力。教师职业很重要，因为他们的培养对象是祖国的未来，只有让学生接受更好的教育，才能让祖国更好的繁荣发展。因此，需要教师有较高的水准和素养，才能为学......

　　一、开展探究体验式学习的意义　　语文教学的意义不仅在于让学生掌握一定的语文课程基本知识，更重要的是要让学生能够对语文建立起足够的兴趣，在未来的学习生涯中能够更好的利用语文知识来达到提升理解能力，提升认知能力，提高各科目学习能力的目标。进行探究体验式学习的尝试，可以推动学生的主......

　　一、为有源头“阅读”来，积累语文学习素材　　我们如果要想让学生能“行万里路”，那“读万卷书”是必不可少的。我们的身边资源丰富，不仅有课内资源，更有广阔的课外资源值得学习，利用图书馆、网络可以大大丰富我们的阅读，也有利于积累语文学习的素材。在教学实践中，我把教材中“我爱文学“”......

　　一、发挥语文审美功能，对学生进行美的陶冶　　对学生健康人格的塑造不仅需要“晓之以理”，还需要“动之以情”。前面提到的对学生的思想教育就属于“晓之以理”，那么，什么是“动之以情”呢？本人以为在语文课堂上对学生进行审美教育，从而达到塑造学生健康人格的目的，这就是“动之以情”。所谓......

　　一、教学观念的实践创新　　教师在教学中要明确自身的教学意义和教学价值，要从自身出发具有适应时代的创新精神，教师自身具有了良好的创新概念才能在教育实践中实施创新，同时在教育中培养出具有创新精神和科学素养的学生。在新课改以后，学生所使用的教材都是经过精心策划安排的，初中语文的教材......

　　一、初中语文作业设计的问题　　（一）重视分数、轻视学生身心发展的情况严重　　虽然实行素质教育的口号已经喊了好多年，但是目前在社会上，家长、教师、学生自己都认为考试成绩至关重要。这种现象是应试教育作用下的直接结果，因为分数直接影响着学生以后的升学，关系到学生今后的命运，所以所有......

　　教师在制定教学目标和教学方案时应该充分考虑到其的有效性和可行性，这是做好初中语文教学的基础。因此，教师可以通过规范教学过程中的行为举止；合理采用科技设备；增加课堂上师生间、同学间的互动等措施来提高教学的有效性，而本文也将针对上述几点进行简要的分析。　　1.教师应该注重自己的言......

　　众所周知，审美能力包括三个方面的内容：感知美的能力、鉴赏美的能力、创造美的能力。中学语文课堂教学是美的载体，其可以传递世界任何角落的任何美，所以，从另一个方面来说，老师在教学过程中，应该力求让学生在审美感的参与下，发挥课本中美的因素，把美与知识传授结合起来，让学生在掌握知识的......

　　摘要：近年来，随着新课程改革进程的不断推进，小学教育教学要求得到日益提升，小学语文课程教学也不例外。从小学语文阅读教学角度出发，其要求教师对传统形式的教学理念与教学模式进行更新，采取可行性较强的教学手段，从根本上提升小学语文阅读水平。现阶段，合作学习作为一种新型的教学方法，已......