摘要：为了适应初中阶段学生的发展差异 为初中学生打造量身定做的语文教学 分层模式是近些年来初中语文教育改革中一个公认的改革观点。分层模式重点体现了教学过程中的差异性 同时也是一种非常恰当的选择。在语文教学的实践过程中 老师应该将分层模式积极应用其中 以此来推动初中语文教学工作......

　　摘要：通过对江苏省高职高专院校图书馆网站关于读书节信息的搜索，调查了大学生读书节开展的基本情况、活动主办部门、活动时间、活动主题、活动项目等内容，并作简要的分析。建议办好大学生读书节活动应处理好六个方面的关系。　　关键词：高校图书馆;读书节;调查研究　　中图分类号：G252.......

　　摘要：新课标下，高中英语教学也随之发生了变化，如何提高学生英语水平成为教育者思考的重要问题。文章从词汇教学入手，探究了高中英语教学发展的新思路。　　关键词：新课标；高中英语教学；问题分析；有效途径　　英语是世界上使用最广泛的语言，它对于学生以后的发展有十分重要的意义，因此，高......

　　摘要：当今，我国基础教育的课程改革正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进，它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生素质全面发展的历史性转变。而以往我们的数学教学过多的关注了知识的传授，而大大忽略了学生能力的培养，要想改变这一状态，仍然延续以往的传统教学模式自......

　　1.微课堂概述　　2008年秋，美国新墨西哥周圣胡安学院（SanJuanCollege）的"一分钟教授"戴维彭罗斯（DavidPenrose）因首创影响广泛的"一分钟的微视频"，而使微课堂名声远播。微课堂的核心部分是教学视频，另外还包含......

　　微课又名“微课程”，即“微型视频网络课程”的简称，依据新课程标准和课堂教学实际，以教学视频为主要载体，用于承载老师在课堂中针对某一知识点或教学步骤而展开的精简凝练的教与学活动，它需要把各种教学资源组成一个有机系统。微课包含微教案、微课件、微练习等一系列相关学习资源，共同达到微......

　　摘要:高中信息技术课是一门基础课程，它起到培养学生的基础科学知识、技术能力、信息素养的作用。本文主要阐述竞赛激励策略在高中信息技术教学中的应用原则及实践，以期全面提高学生的信息素养。　　关键词:教学策略;高中信息技术;竞赛激励　　在高中信息技术课堂教学中，如何利用心理学原理调......

　　高中信息技术教学具有以下要求：一是教学内容要有趣。兴趣的形成需要有教师、周围环境的影响，这就对教师提出了趣味性教学的要求，教师在教学过程中要将注意力更多地放在对学生学习和生活方面的关注，还要让学生们能够感受到共同学习的趣味，从而提高高中信息教学的有效性。二是教学技术要透明。在......

　　摘要：　　本文从微课的含义和特点入手，分析了微课在高中信息技术教学中的作用，并结合教学实际，对如何在高中信息技术应用微课进行了深入探讨。　　关键词：　　微课；高中信息技术；教学实践；应用策略　　微课是指教师以教学视频为载体，在教育教学过程中针对某个知识点或技能等单一教学任务进......

　　摘要：高中信息技术课程的显著特点就是实践性强，主体性强，通过充分发挥学生的主体地位，使他们在教学中掌握更多的信息技术知识，进而提高学生的综合素质。然而在信息技术教学中仍然存在不足之处，所以通过分析山区高中信息技术的教学现状，然后提出构建信息技术有效课堂的策略来展开研究。　　关......

　　摘 要：物理知识与现实生活息息相关 当前高中生学习物理知识 应注重物理学的实用性特质 不仅要掌握物理学的基本原理 更重要的是学会利用所学知识解决实际生活中的问题。高中物理光学知识在日常生活很多领域扮演着重要的角色 很多实际生活中遇到的问题都能用光学原理进行解释 本文就高中物理......

　　摘要： “走班制”教学是在坚持原行政班级的基础上 学生依照学校实际情况和个人能力水平、学习兴趣自主选择符合自身发展的课程套餐 到各自不同类型的学习班级中流动地完成学习任务的一种新的教学形式。本文将通过对国外走班制教学的历史发展、教学现状两个方面进行介绍 从中得出对我国走班制教......

　　摘要：新课程标准明确提出:要培养学生的“合作能力”。“自主、探究与合作”将成为未来主要的学习方式。通过“小组合作学习” 能把原来学生对数学被动的“苦学” 变为主动“乐学” 突出学生的主体地位。为此 教师可进行“小组合作学习”实验。经过比较 “小组合作学习”的班级从学习兴趣、学......

　　摘要： 高中语文教学对学生成长中情感态度价值观的形成起着重要的、不可替代的作用。大部分初中学生步入高中能很快适应高中的语文学习 但是也有多数学生表现出不同程度的不适应。教师通过有效处理初中与高中阶段语文教学的过渡与衔接 不仅能够使学生较快适应高一语文课程的学习 更能够为学生高......

　　摘要： 上阅卷已普遍实施但网上阅卷在高中教学运用中的利与弊仍是一个值得思考的问题。结合本校网上阅卷的实践从网上阅卷系统的特点、优越性、工作流程、利弊等方面提出了利弊思考。　　关键词： 新课程; 网上阅卷; 实践;　　1 网上阅卷系统概述　　网上阅卷是将现代尖端图像处理技术(灰......

　　摘要：高中物理作为一门抽象性强的学科 其知识体系较为复杂 对学生的思维逻辑性要求较高 使用传统的“灌输式”教学方法已无法满足学生的需求。问题教学法以学生为主体 一方面 提升了学生的学习兴趣;另一方面 还开发了学生的发散性思维 训练了学生的思维深度 整体上提高了教师教学的质量。......

　　摘要：高中物理作为高中课程中一门抽象且重要的学科 其对学生的逻辑思维及科学素养的提升都起着非常大的作用。从高中物理教学运用问题情境设计应遵循的基本原则和问题情境的实际应用两方面 对高中物理教学中问题情境的设计与研究进行探讨。　　关键词：高中物理教学; 问题情境; 原则;　　学......

　　摘 要： 以高中化学新课程理念为基础 衍生出了问题教学法 这种方法的关键之处在于教师应该如何去设置较为合适的问题。所以 必须在一些原则下来设置这些问题 问题需要更加具备趣味性 要有全局性 针对性甚至是梯度性。只有满足了这些要求的问题才能够更好地激发学生的学习热情 提高课堂效率......

　　摘要：随着新课改不断深入 在我国高中英语教学中 英语教师积极追求教学模式的创新 让学生的英语学科素养得到极大的提升。英语核心素养是指教师在教学过程中 除了培养学生自身的学科基础素养和能力外 还要拓展学生的综合素养 这其中包括学生的语言能力、写作能力、表达能力以及阅读能力。本文......

　　摘 要：提高课堂效率 打造高效课堂是新课改下高中信息技术教学要面对的一个重要课题 需要教师优化教学过程 细化教学环节 其中教学内容的选择和优化对于完成教学提高教学效率有重要的影响。文章从培养信息素质 体现“宗旨”;重视教材的作用 重“掌握”;贴近学生生活 渗透“应用”等方面详......