胡渐彪 + 黄执中 = ???
作者:学表达的 来源: 网络 时间: 2019-05-29 21:15:24 阅读: 168次 大 中 小
from 《
表达学院》
编者按: 我
曾经在一篇采访稿里这样形容过黄执中学长的表达。 “他的
语言是剑,杀伐果断,都在一念之间。他的语言又像是琴,高山流水,总能动人于无形。” 很多人都觉得黄执中太会说话,这样的“会说话”成为了一种
表象,而这些表象背后隐藏的其实是我们不曾洞悉到的,关于语言与表达的思索与智慧。 由执中
学长授课,渐彪学长培训的表达学院第一期开课在即,我们请来了执中学长一起来聊一聊他最擅长的这件事,关于说话,关于思考,关于表达。
你好,我是黄执中。 我算过,直到今天,这辈子,我已经打了29年的
辩论。 无数次上台,我
投入在辩论、演讲、说服……等等公开表达的时间,早已超过不知几个“一万小时”。 这样的投入,
老实说不太正常。(笑) 也因此,我并不
打算要大家跟我一样。 在此,我只是想
分享一些,身为一个花了十几万小时,在同一个领域的人…… 在我眼中,表达的
本质究竟是什么? 01.表达,与口无关,与脑相关
首先,表达不是什么
工具。 它练的,也不是什么
口才。 表达这
行为,本身,其实就是一种聪明。
所谓“这孩子很聪明,只是不太会表达”……通常,是一种美丽的自欺。
精准的判断重点。
分辨并找出,具有价值的信息。
挑选可以被听众理解的词语。 层层
递进,逻辑清晰。 在
压力下,保持大脑不停机。 你看,这些
过程……明明都是“脑”在动。 哪一个跟“嘴”
有关? 所以,夸人很会讲话,就好像去夸一位
作家,说你这手,实在很会写,手才真是好一样。 只
可惜,大多数我所见到的,教演讲教表达的课程。 主要教的,都还是嘴,
强调的都是讲述技巧、克服紧张、咬字流晰、仪态动作……等等。 当然,这些也不是不
重要。 但就像你去学
作文,回来后,练了一手漂亮的钢笔字。 以至于认为:“哼,作文啊,还不就是这么一
回事!” 这
错失,未免太遗憾了。 02.学表达,其实就是在学着“变聪明”
很多人会以为……人要先变得聪明,
才能有好的表达。 所以觉得表达
不好,是因为自己“书看得不够多”。 这是
误解。 就好像一
个人居然以为……人要先变得够强壮,才能去打球一样。 不
是的。 练球,这行为,本身就会让你变强壮。
而
提升表达能力,这过程,本身就是在让人变聪明。 表达能力的提升,就是一个人
认知能力、组织能力、感受能力、推理能力的提升。 有了好的表达能力后,同样是看书,上头的
知识,就不再是孤立的信息。 在你眼中,它们都是
素材,都能被输出、被转述、被改编、被使用。 这比抄多少漂亮的
笔记,都有用! 更重要的是,表达力,其实就是
理解力。 曾听人说,台湾有许多孩子,
数学不好的原因,出在他们的语文不好。 以至于,理解不了数学
课本上,那些抽象的文字叙述。 同样
道理,我所见过的,那些优秀的表达者,通常也都是极优秀的吸收者。 好的表达,能让人
更进一步,去贴近,并拆解那些作者的脉络。 他为什么这么说?
这篇为什么要这么写?
同样一段信息,换成我,还能怎么
处理? 03.我们
需要用一种新的方式,来教授表达 表达,不是工具。
表达,是
人们生存的本质。 人在述说中
存在,在述说中被认识……也在述说中,遇见一个不一样的自己。 多年来,我一直
希望能让更多人理解到,所谓表达,并不是单指口才。 也一直希望有更多人,能借由高
品质的表达,获得高品质的思考。 所以,我们推出了这次表达学院的课程。
目标是让同学,在一个高效率的环境中,借由考核与竞赛,集中锻炼表达的三项核心能力: 一、探知听众
需求的能力。 二、
提高信息价值的能力。 三、
分析问题,掌握关键的能力。
探索需求、分析问题、掌握关键、提升信息价值……这一系列动作,其实就是一套完整的思考方法。 所以,这不只是一次表达的
学习,更是一场思考的精进过程。 这套课程,
结合了国外口语传播的专业观念,以及大量实用的方法论。 我们
相信,这将是大多数人,从未见识过的表达课。 这些年来,我在这个领域上所
付出的时间,从来没有辜负过我。 而我
保证,它们也不会辜负你。 你也
想像执中学长一样,善于表达,精进思考吗?那么来吧。 我们在表达学院等你。
我们相信,学习表达,是一个人补上
短板、提升下限最有效的方法。 而表达能力的精进,更能反哺
全局、使你终生受益。
特别感谢表达学院第一期的所有申请人,无论是否入选,你们的热情都注入了这所学院的血液之中,谢谢你们。 语言
改变世界,表达驱动生活。
了解更多,戳这里 作者:吴阿赞,
偶像和作家,暂时一样也没做到。 有什么
困惑想要对执中和渐彪提问! 今夜
钟情表达,热爱语言! 留言区躁起来!
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