数学教学中的阅读教学，是一种旨在培养学生阅读、理解、自学能力和习惯的意识，只要教师改变教学观念，从培养能力入手，多给予学生数学阅读的指导，多给一些阅读时间，多给一些阅读的材料，学生就会改变只要认真听讲，多做练习就能学好数学的观念。　　一、数学阅读能力的四个作用　　1.阅读理解......

　　【论文关键词】高校 学生会 发展　　【论文摘要】学生会作为高校学生组织中重要的群众性组织，是沟通学校与学生的桥梁与纽带，学生会工作在一段时间内虽有完善，但仍然存在一些问题。因此积极探索学生会的发展仍然成为高校研究者的重要课题。　　学生会，是学生自己的群众性组织，是学校联系学生......

　　摘要：随着学分制在高校全面推行，给传统意义班集体建设带来很大冲击，班集体教育功能受到削弱。本文从学分制对班集体建设的影响、班集体的作用进行分析，就如何实现班集体建设与学生个性和谐发展提出几点思考。　　关键词：学分制 班集体 学生个性　　班集体是学生学习、生活的单位，是培养学生......

　　关键词：语言教学 素质重构 途径　　摘要：建构主义学习理论的发展对大学英语教学产生了深刻的影响，决定了大学英语教学改革将以语言应用技能和学习策略的培养为发展方向。这从客观上要求对大学英语教师进行素质重构，包括依托学科内容调整知识结构、利用信息技术提升教学技能、提高沟通能力实现......

　　关键词：学校教育 家庭教育 社会教育　　摘要：随着社会经济和科学技术的迅速发展，我国教育正处于由单一、封闭的传统教育体系向多元、开放的现代教育体系转变的过程，构建一个协调发展的教育网络体系，营造适于学生发展成才的教育环境，成为当前学校、家庭和社会共同关注的问题。　　教育是学校......

　　［论文摘要］文章从开展对标活动，创新管理激励机制，挖掘自身潜力；加强教师队伍的建设，促进学校间教学质量的均衡；推行教育革命，引进优秀教师等几个方面阐述了如何解决贫困县教育实践中存在的师生“薄弱意识”、人才严重“缺失”等问题，以期在县域内实现义务教育的均衡发展。　　［论文关键词......

　　[论文关键词]英语教育 自主学习 语言自主学习中心　　[论文摘 要]现代英语教育应“以学习者为中心”，培养学生自主学习的能力。从自主学习的定义和特征入手，分析了大学英语的自主学习模式，阐述了建立自主学习中心是培养学生自主学习能力的有效平台。　　面对新世纪的挑战，为适应科学技术......

　　什么样的课堂才能让学生生动活泼起来？什么样的课堂才能最大限度地调动学生的积极性？什么样的课堂才能真正让学生“当家作主”呢？这些问题可能是教育工作者和研究者讨论了多少年的老问题。2009年3月4－5日，我参加了由中国名校共同体组织的在山东省潍坊市昌乐县昌乐二中举行的“高中课改途......

　　当今社会，知识日新月异，知识信息、知识产业、知识经济正向一体化、国际化、全球化迅猛发展。这些日新月异的新知识，直接影响到人们思维、生活、工作和学习的变革。一个人如果不善于学习，不注重不间断地终身学习，就很难适应现代生活，就会成为新的现代“文盲”。只有不断学习，追求新知，善于创......

　　论文关键词：校园集体舞阳光体育活动课程改革可行性心理教育　　论文摘要：校园集体舞以她独特的形式和内容进入了学生的生活，她的形式多样、互动性强、时间可长可短，适应着学生生理、心理特点，适应着校园生活的以集体合作为主的快乐锻炼方式，是丰富校园文化生活的重要内容，是校园文化发展的趋......

　　关键词：　　校园文化 动态文化 静态文化 素质教育　　摘要：　　构建适应社会发展和市场经济要求的校园文化，对全面实施素质教育、培养跨世纪的一代新人，具有十分重要的意义。此文旨在对校园文化的内涵作进一步的分析，通过实例来说明校园文化建设对提升学校办学品质、促进学校自主发展的重要......

　　在新课程背景下教育对象有了全新的面貌，对待学生便有了新的要求。当代的学生知识见闻增广，信息反馈迅速，认知上反应敏捷、学习能力强，大多拥有一技之长。敢于反抗、敢于质疑，在社会适应方面的自觉性和选择性得到飞跃性的发展，具有很大的可塑性。他们一方面渴望别人了解，另一方面又不了解别人......

　　“分层次教学”思想，最早源于孔子提出的“因材施教”。众所周知，孔子针对不同学生的特点，有时采取截然不同甚至互相矛盾的教学方式。美国著名心理学家布鲁姆在掌握学习理论中提出，“许多学生在学习中未能取得优异成绩，主要问题不是学生智力欠缺，而是由于没有适当的教学条件和合理的帮助造成的......

　　摘要：素质教育已是多年关注的焦点。而在现实生活中，不凡有多数人或不少家长对素质的培养仍认识不够。理性地审视不难发现，无论是学校还是家长面临的困惑中是孩子在创造性、独立性和勤劳节俭方面存在着一定的缺陷。培养、造就适应新时期发展的创新型人才，不断发挥每个人的主动性、积极性和创造性......

　　实施新课程以后，课程环境发生了很大变化，新课程强调教师、学生、内容、环境四个要素的整合。课程变成了一种动态的、生长性的“生态环境”，而且是四个要素相互之间持续互动的动态过程。具体地说，传统课程环境与新课程环境在以下方面存在差异。　　从以上对比中可以看出，传统课程的确定性比较明......

　　班主任是学校的德育工作者，是班级的管理者，是班级教师集体的核心。　　在工作中，我们深深地体会到：班主任与一般科任教师最大的区别在于除了教好自己的某一学科担任“教师”这一角色之外，还扮演着班集体的组织者、教育者和管理者的角色；在学生全面健康的成长中，起着导师的作用，并负有协调本......

　　［论文关键词］教育博客 教师专业化发展 专业成长　　［论文摘要］通过对教育博客和教师专业化发展的阐述，得出二者在发展的过程中有着一种天然的契合，本研究主要对教育博客与教师专业化发展之间的关系作细致的探讨。　　随着信息化时代的到来，人们对优质教育的需求迅速增长，急切呼唤教师的专......

　　论文关键词：课堂交往教学；学生主体性；课堂教学　　论文摘要：课堂教学是在一定的课堂教学情境中，师生透过语言和非语言信息工具相互交流信息、相互影响、相互作用，实现预期交往任务和促进学生主体发展的教学活动。有效的课堂交往教学可以促进学生的主体性发展。　　一、课堂交往教学与学生的主......

　　论文关键词:社区教育资源意义有效策略　　论文摘要:社区教育是幼教事业发展的必然，充分发挥社区资源优势，建立新型的教育体系，已成为当前幼儿园改革的热点。合理的开发社区教育资源来开展幼儿园教学活动，能够扩展幼儿生活和学习的空间，促进幼儿的全面发展。本文着重论述开发社区教育资源的意......

　　当今，在进行新课标的教学的形势下，语文老师都把着力点放在构建学生自主、合作与探究的教学模式上，从而让学生在自动积累、自主实践、自我感悟的过程中形成语文能力。但是，一部分语文老师认为新课程标准下的语文课堂教学就是让学生说一说意见，探一探疑点，弄得整堂课充满说话声、笑声和掌声。实......