一、影响小学体育教学质量的关键因素　　小学体育教学的质量受多种因素的影响。这些因素复杂多变，在不同的阶段、不同的学校有不同的表现。因此，在实施体育教学改革之前，教师要对影响小学体育教学质量的关键性因素进行全面的归纳分析，分清主次，在此基础上，针对不同的原因设计出解决方案，从而......

　　一、体育游戏教学法具备的特点　　1、趣味性。体育课的教学本就具有活跃性和开放性的特点，再将游戏融入教学中就更增添了教学的趣味性。教师可以在游戏中渗透一些故事情节，更能吸引和集中小学生的注意力，让小学生积极融入到游戏中，并发挥自身的奇思妙想。不单是感受到体育游戏教学法的乐趣，还......

　　1.提高小学体育课堂教育有效性的方法　　1.1树立正确的体育课教学目的，保证体育课的顺利进行　　一件事要想做好的前提，就是要明确做事的目的，只有明确了事情的真正目的才会有可能把事情做好。对于提高小学体育课堂教学有效性这一任务，最重要的前提就是树立正确的体育课堂教学目的。小学体......

　　【摘要】和谐的师生关系对小学体育教学工作的顺利开展责任重大，广大教师要认真分析研究小学生心理特点，尊重和关爱每一位学生，在教学工作中多激励学生，能够以包容的心态对待学生，并重视对学生的心理疏导，在师生之间建立和谐的师生关系。　　【关键词】小学体育；教学情感；和谐关系　　笔者在......

　　摘要:新课程改革实行以后小学的体育课教学也发生了巨大的变化传统的教学模式被打破任务型教学合作学习团队意识的训练开始进入到课堂教学之中因此在小学进行体育课堂教学的过程中我们不得不摒弃传统的教学模式使新的教学理念能够占据我们的主导以便于能够更好的实现新的课程标准的规定。　　关键词......

　　摘要：体育最突出、本质的特征表现就是身体的活动性，它是以身体练习为手段，发展身体运动能力，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。游戏有等同于体育的功能，它可以使学生强身健体，而且它具有趣味性、适应性、竞争性，更能吸引和调动每个人去参与。　　关键词：体育游戏；感知能力；情......

　　摘要：体育游戏作为体育教育中的特殊方式，非常适合小学生体育教学，深受小学生喜爱。教育的目的更注重整体素质的发展，小学生处于成长的初级阶段，需要从小培养其体育素质，本文探讨了体育小游戏教学在小学体育教育中的应用。　　关键词：体育游戏;小学体育;教学　　小学生的身体素质引起家长与......

　　《赢在校园》中说道：“能力是影响教师教育教学效果的最直接、最基本的因素”，同时认为教师的形象展示力是打造教师职业核心能力的重要部分之一。作为一线体育教师，我非常认同《赢在校园》的作者对于教师形象展示力的见解。小学体育课学生之所以喜欢，我通过十多年的教学生涯认为一个原因是体育课......

　　童话用最生动的情节和想象力，为儿童营造了富有想象力的空间，能不断愉悦学生心灵，也能促进儿童精神世界发展。因此，小学语文教材中，童话作品也占了较大的篇幅。但在实际教学过程中发现，童话教学喜忧参半。教材中虽然有一定数量的童话故事，但受到教师自身教学理念和教学素养等方面影响，导致童......

　　21世纪以来，教育改革日趋深入，将提升学生的综合素养作为教育的终极目标为我们的语文教学工作指明了改革的方向，设计了改革的蓝图。语文教学应该为学生的终身发展奠基，将特色化阅读能力的提升作为学生终身发展的必备的技能，在特色化阅读中让学生感受祖国文化的博大精深，在特色化阅读中享受祖......

　　摘 要：阅读教学不应是教师简单的传教达理，也不是单纯的思想涵养引领，更不是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的原始叠加，而应该是对文本字词句篇、听说读写、知情意行的完美构建。　　关键词：语文 课程标准 阅读　　《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的......

　　《语文课程标准》强调：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，鼓励学生自主选择阅读材料。可见，作为一名语文老师，引领学生走进阅读天地，从中吸取新的知识、陶冶性情、培养良好的阅读习惯，对学生的成长非常重要。语言是交际工具，也......

　　古人云：读书百遍，其义自见。在小学教学中，学生的阅读往往被教师们用支离破碎的繁琐分析所替代，或者是用机械的抄写词语和背诵词义来加强，这就使我们教师不得不面对现实生活的种种状况而深思：如何及早的提高学生的阅读兴趣？下面我将多年总结的学习方法简单介绍一下，供各位同仁和学生参考与借......

　　摘要：在小学语文教学中阅读是非常重要的教学内容之一， 对于学生的理解能力和表达能力培养都是相当重要的。语文教学中教师一定要对此更加地重视， 能够积极地对阅读教学所起到的教学作用进行分析， 从而找到更加有效的方式来实施阅读教学， 为学生的未来发展奠定稳定的基础。对阅读教学对小学......

　　摘 要： 通过不断深入阅读 让学生初步理解课文主要讲解的含义 通过深入浅出的学习 逐步熟悉语文阅读步骤 让学生对其进行品读 积累丰富语文知识 为学生进行写作打下良好的基础。通过科学化目标设定 让小学生在自主思考 自主学习过程逐渐开发自身能力 在语文学习中使小学生养成良好的语文......

　　摘要：在新课程改革之后 学生获得全新的学习体验以及学习方法指导 从而在学习兴趣以及学习习惯上发生重大改变 并最终影响自己阅读学习的质量。阅读教学作为语文课程的重要组成部分 对于小学学生来讲 是提升语文学习兴趣 激发语文学习主动性的基础培养过程 因此语文教师应该注重小学语文阅读......

　　摘要:初中的语文教材中有着丰富的知识语文老师应该看重对学生人文素养的培养。该研究者从自身出发结合语文教学的实际情况把初中语文课堂教学与培养学生人文素养相结合起来分别表现为:根据学生的实际情况在写作教学过程中培养学生的人文素养;在阅读教学过程中提升学生的人文素养;教师利用现代化......

　　摘要：目前，在新的课程改革大环境下，人文教育已经成为21世纪教育界的关注热点。作为一名合格的初中语文教师，就要紧随教育发展的方向，主动思考，积极行动，培养学生的人文素养，为社会培养出思想积极健康，综合素质高的优质人才。　　关键词：初中语文；人文素养　　语文学科作为基础教育阶段......

　　语文是一门工具性与人文性相统一的学科，在培养学生的人文素养方面起着至关重要的作用。因此，教师在进行语文科目的教学过程中，不仅要注重语文基础知识的传授，同时，还要对语文本身的人文精神给予足够的重视，对学生的人生态度和价值观念给予关注，改变以往填鸭式的的教学模式，注重对学良好性格......

　　一、如何培养学生初中语文自主学习能力　　在让学生了解了自主学习能力的重要性后，下一步需要做的就是培养学生的自主学习能力。自主学习最大的特点上就是以学生为中心，让学生围绕某一学习内容，自己主动提出问题，分析问题，通过自己的思考解决问题。在这一过程中，教师要让学生知道如何提出问题......